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InMind Blog

  • 06.02.2026 | Sozialpsychologie, Gesundheitspsychologie

    Geteiltes Glück geht unter die Haut: Wie gemeinsam erlebte positive Emotionen die Gesundheit im Alter beeinflussen

    von: Tita Gonzalez Avilés
    Gemeinsam lachen, sich freuen und schöne Momente teilen - das tut nicht nur der Paarbeziehung gut, sondern auch der Gesundheit. Eine aktuelle Studie zeigt, dass gemeinsam erlebte positive Emotionen im... mehr
  • 25.04.2025 | Sozialpsychologie, Kognitive-Neurowissenschaften

    Zusammenspiel im Belohnungssystem – Das Orchester der vier Glückshormone

    von: Evelyn Schneider
    Was macht wirklich glücklich – ein kurzer Dopaminkick oder tiefe, anhaltende Zufriedenheit? Serotonin, Dopamin, Oxytocin und Endorphine wirken zusammen, aber auch gegeneinander, wenn es um Belohnung, Motivation und soziale Bindung... mehr
  • 17.04.2025 | Pädagogische-Psychologie, Gesundheitspsychologie

    Wie Perfektionismus und Prokrastination unser Wohlbefinden beeinflussen können

    von: Lea Kohlhagen, Christian Haider
    Eine wichtige Aufgabe steht an, aber anstatt sie anzufangen, findet sich plötzlich ganz dringend etwas anderes zu tun. Gleichzeitig schleicht sich das schlechte Gewissen an. Das fühlt sich unangenehm an... mehr
  • 10.04.2025 | Arbeits-Organisationspsychologie, Sozialpsychologie

    Das bringt was! Wie unser Mindset uns zum Coachen motiviert.

    von: Thomas Graczyk, Sophia Wingen, Tobias Wingen, Simone Dohle
    Unser Mindset beeinflusst, wie wir Kolleg:innen am Arbeitsplatz wahrnehmen und ob wir bereit sind, sie bei Bedarf zu coachen. Eine aktuelle Studie zeigt, dass Menschen mit einem Growth Mindset eine... mehr
  • 31.03.2025 | Entwicklungspsychologie, Pädagogische-Psychologie, Sozialpsychologie

    Lernen aus Fehlern: Die Bedeutung des Fehlerklimas in der Klasse

    von: Oliver Dickhäuser, Markus Dresel
    Fehler sind mehr als nur Irrtümer – sie bieten wertvolle Lerngelegenheiten. Doch wie Schülerinnen und Schüler mit Fehlern umgehen, verändert sich im Laufe der Zeit. Eine neue Studie zeigt, dass... mehr
  • 24.03.2025 | Gesundheitspsychologie, Klinische-Psychologie, Sozialpsychologie

    Chronische Einsamkeit: Warum Einsamkeit uns noch einsamer machen kann

    von: Michèle D. Birtel
    Einsamkeit kann mehr als ein vorübergehendes Gefühl sein. Für manche wird sie zu einem unsichtbaren Teufelskreis. Chronisch einsame Menschen erleben soziale Ausgrenzung intensiver und finden weniger Freude in Gemeinschaften. Sie... mehr
  • 17.03.2025 | Arbeits-Organisationspsychologie

    Lebenslauf im Röntgenblick: Was ein CV wirklich über die Persönlichkeit verrät

    von: Tobias Marc Härtel
    Lebensläufe sind mehr als Aufzählungen von Erfahrungen und Qualifikationen – sie erzählen eine Geschichte. Aber können sie auch Hinweise auf die Persönlichkeit eines Menschen geben? Um das zu untersuchen, wurden... mehr
  • 10.03.2025 | Mensch-Maschine-Interaktion

    Die unsichtbare Hand der KI: Kunst im digitalen Zeitalter

    von: Tanja Messingschlager, Silvana Weber
    Qualitätssiegel „Made by a human”? Künstliche Intelligenz hat Einzug in die Kunstwelt gehalten und sorgt für hitzige Diskussionen. Künstler:innen fühlen sich bedroht, während Betrachter:innen oft nicht erkennen, ob ein Werk... mehr
  • 03.03.2025 | Gesundheitspsychologie, Konsumentenpsychologie

    Können deine Erwartungen an Hunger deine Konzentration beeinflussen?

    von: Christoph Bamberg
    Was du über Hunger glaubst, kann deine Konzentration beeinflussen: Hungrige Teilnehmende, die Hunger als konzentrationsfördernd sahen, schnitten in einer aktuellen Studie, die die kognitive Leistung maß, besser ab als solche... mehr
  • 22.02.2025 | Entwicklungspsychologie, Mensch-Maschine-Interaktion, Pädagogische-Psychologie

    Digitale Bildung im Blindflug

    von: Monique Rumi
    Digitale Geräte sollen das Lernen in Schulen effizienter machen. Viele Bildungseinrichtungen haben deshalb bereits Tablets und Co. angeschafft. Doch zunehmend wird Kritik laut: Schadet die digitale Ausstattung mehr, als sie... mehr
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle. ...mehr

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